好きなネットアイドルにガチ恋されてもいいですか？ 世間の人気コンテンツはネットやSNSでのアイドル活動！ 主人公もそんなネット活動中のアイドルが大好き。 オススメは「ユキ」と「チカ」の生放送。 なんと言ってもこの2人は今やネットアイドル界の神のような存在。 毎日チェックする放送に唸る妄想。 そんな中、主人公の姉「アズサ」が最近急上昇で人気がうなぎのぼり！ (もしかしたら、姉にお願いしてコラボ企画を実現したら本人に会えるのでは？) 姉のアズサにお願いしSNS上でコラボ企画のお願いをすると…あっさり了承を得てコラボ企画の打ち合わせに！ 大人気ネットアイドルとは言え、リアルでは告白されたことがない！？ 主人公の告白に赤面してしまったユキとチカはそのまま主人公にガチ恋してしまい…？ 更にそれを見た姉のアズサまで…？

山奥の穴場キャンプ場でひっそりと1人キャンプを楽しむ男。背後の森から何者かの足音!クマか!? 森の中から現れたのは今にも凍え死にそうな女の子だった。 焚き火の前に座らせ、ブランケットとコーヒーを与えると少女は男に感謝する。 都会から家出してきたら諸々の事情で山で迷子になってしまったらしい。 すでに日は暮れ電波も届かない。そんな状況で当然帰すわけにはいかず、狭いテントで一晩寝床を共に。 寒さをしのぐため自然と密着する身体。彼女のいやらしく育った身体に男は理性崩壊!彼女の尻へと手を伸ばすのだった。 家出少女のえっちでやわらかいカラダを好き放題堪能して心もアソコも癒されちゃうCG集です! 一宿一飯の見返りはもちろんSEX!何しても拒否されないのをいいことに身勝手エッチ! しかしひとりよがりなプレイをしたのに受け入れてくれる彼女をだんだん愛おしくなってしまう。 甘えんぼな彼女におねだりされて露天風呂で混浴したり、車の中でいちゃいちゃ2回戦したり。 日常のサラリーマン生活に戻っても彼女のことが忘れられずひたすら恋しくなる日々。 そんな中、なんとばったり街中で彼女と再会して…。

美妙的史莱姆人生，开始了！“由于得到了珍贵的纸，我决定将自己至今为止的经历以日记的形式记录下来。日记标题的话……就写《我转生后变成了史莱姆》。自那之后我的冒险就开始了——冒险要写的东西也长了吧？！描述了爱开玩笑且幽默的利姆鲁与特恩佩斯特的同伴们之间的日常故事的“史莱姆生活系”转生物语，现在开幕！

誠京學園是一所很普通的學校。在這間學校讀書的五十嵐準有一個戀愛的煩惱。但是，他的戀愛對象並不是一般人，而是年紀跟他相差許多的南雲惠子老師。雖然沒有情敵，可是老師左手的戒指，阻止了五十嵐的想法。某天，與同學紗依聊天之後，五十嵐終於決定行動了...

故乡的南边，祖国的北边 　　朝鲜在二战期间作为日本的殖民地，当地的许多人被强行征用到了日本，在日朝鲜人被称为“持有日本国籍”的人，而实际上是被“视为外国人”，处于十分矛盾的境遇。日本政府认为作为“日本国民”必须接受日本的教育，取缔朝鲜人的民族教育。二战后，日本国内滞留有超过200万的朝鲜人，由于日本对携带出国财产的严格限制，加上朝鲜半岛南北分裂，祖国尚处于混乱中，仍约有65万人留在了日本。这些人及他们的后代现在成了在日韩国、朝鲜人。影片正是纪录这样的时代背景下在日本北海道一个朝鲜学校发生的故事。 　　解放前，在日朝鲜同胞为了不失掉“作为朝鲜人的自尊感”，新建的80余个朝鲜学校在日本战区运营。学校的孩子们在老师的悉心教导下学习并使用着朝鲜的文字和语言。即使在日本右翼势力卑劣的胁迫和弹压下也勇敢地面对，亲身展示“一起活下去”是怎么样的信念，孩子们爱国的模样跟其他在韩国和朝鲜的第10代孩子没有太大的区别。毕业前夕的高三学生结束了愉快的北韩（即朝鲜）的“祖国旅行”，更加坚定了守护本民族文化的决心：故乡是在南边也好，祖国是在北边也罢，这里的孩子没有韩国和朝鲜的区别，同样景仰同一个源头的朝鲜文化——“本是同根生，相煎何太急”。“从不是叫‘哦多桑，哦嘎桑’(日语意为爸爸妈妈)而是“啊伯吉，呃么妮”(韩语意为爸爸妈妈)的时候开始，就发觉自己跟别人有一点不一样。”高中3年级的赵成莱这样回忆什么时候意识到自己是朝鲜人的事实。而他的同学吴丽实这样稚气地说出即使在冬日寒冷天气也要穿韩服的理由：“穿上那些的话…怎么说呢…作为朝鲜人的意识更大了，也给了我勇气……”。 　　解放后，为了让子女们回到祖国后不会因语言和文字造成不便，在日的第1代朝胞们组成“平壤联盟”，亲自运营民族的“朝鲜学校”。然而朝鲜学校作为在日本土地上朝鲜人们的民族教育机关，正式教育机关的身份却一直不能得到承认。在日本，这样的学校出现并且慢慢壮大起来，为了守护“作为朝鲜人的我”，不是日本学校里附属的“朝鲜学校”，在日朝鲜人的父母和孩子们做出了大胆的决定——将学校命名为“我们的学校”，大大增强了彼此间“血浓于水”的共荣感。在日本，唯一能学习朝鲜民族的话和文字的教育机关就是“我们的学校”。但是，比起学习朝鲜语，在学校的孩子们最先学习的训喻就是互相理解包容、爱人及被爱的方法，也就是“一起活下去”的宝贵人生观。老师跟孩子们在一张被子里睡觉。在日本的学校里，这种事情根本不能想象。为了减轻忙碌的父母负担，学生们在很小的年纪就过起了宿舍生活，老师们甚至边讲课边将年幼的孩子抱在怀里哄着……学校的老师认为“为了创造孩子们热爱的学校，我们从自身做起，必须用心热爱这个学校”。吴丽实刚转学到学校的时候，因为对我们的话（朝鲜语）不熟悉而故意连话都不说，跟同学的相处感到难堪而尴尬。当班长宣布说插班生使用日语也可以的时候，她真的是高兴了差点要哭的程度。而调皮的尹泰明如果没有来这所学校的话，可能已经在日本僵化的少年教化院里，难以重新鼓起信心面对未来。高中毕业后，朝鲜孩子们为了升上大学而必须再一次经历日本教育制度下规范的考试，在考场里甚至受到日本右翼势力蛮横地将朝鲜考生身上的韩服撕烂的伤害。孩子需要独立，离开"我们的学校"的怀抱,他们的心就必须做好准备迎接险恶的世界。即使这样的举步维坚，带着作为朝鲜人的民族自豪，师生们坚强地继续着在“我们的学校”的走读生活。 　　“当你遇到困难的时候，别客气，请来找‘我们的学校’！” 　　——像伙伴一样的老师用心交付给学生的珍贵约定 　　“‘像伙伴一样的老师！’清楚了解我们的心。” 　　——学生郦智玉（高中部3年级）这样评价亲和的老师。 　　“这里的灵魂仿佛存在于另一个世界。这些孩子门用纯净的表情创造着生活。真的是非常新鲜的感觉……” 　　——教师藤代义明（足球部教练/日本人） 　　“输了不要灰心。那只是一场你们被打倒的游戏。你们已经100%尽力了。别忘记今天” 　　——教师朴友仕：在对战日本学校的足球大会中战败后对孩子们的话。 　　…… 　　这就是朝鲜孩子们平凡而了不起的故事。这些孩子们以“朝鲜人”这一同志感聚在一起，深深明白能在“我们的学校”里努力学习的珍贵和特别，他们的勇气将会震撼你我的心灵。第11届釜山国际电影节Woonpa Award金明俊

平凡的一天，大雄却感到无比心烦。先是与小夫争论恐龙还存在与否时落败，接着零分试卷又面临妈妈的搜查。为了藏匿积攒下来的试卷，大雄和哆啦A梦利用道具在后山挖了一个巨大的洞。大雄欣喜过望，于是和小伙伴们建立起一个地下理想王国。与此同时，小夫的心情则无比烦闷，他无数次看见恐龙，甚至在地洞里看过奔跑的恐龙群。不久，小夫神秘失踪。得知他可能困在地下，大雄、哆啦A梦、胖虎、静香他们决定前去营救好友。令小伙伴们意外的是，地洞竟然连接着一个奇异的世界，这里不仅有各种各样的恐龙，还有一个神秘的王国。小伙伴们受到地下王国的热情接待，并最终找到小夫。但偶然的机缘，他们得知地下王国正在进行一项神秘的计划……

本剧改编自同名随笔小说，讲述了37岁的枝松胫男立志成为小说家，主要的收入来源是做害虫防治的兼职，有一天，他偶然得到一本笔记本，抄袭了里面写的小说，并获得了文学奖。一跃成为人气作家的枝松，与34岁的责任编辑片山美晴一起，为了寻找小说真正的作者而开始行动。掌握真正作者的关键的，是枝松中学时代恋爱的同班女生。枝松想起与超有个性的女子们的苦涩而美丽强烈的回忆…

两个高中女生对拍摄短片兴趣十足，组成了学校里的影视部，结识了形形色色想拍片的同学，为他们拍摄个人和社团的短片。可是两位女主角的技术非常有限，拍摄的短片往往差强人意，拍摄过程也笑料百出，造成了学校里外欢乐的生活......

本作の舞台は、問題を起こした生徒が集められる孤島の学園。その学園に転校生としてやってきた穂村イツキは、フランスの残酷演劇“グランギニョール”の研究会に入ることになる。研究会のメンバーに加え、彼らを管理する教師や料理長、謎の新任教師など、学園に集まった人々はどこか怪しげだ。そしてついにグランギニョールのような連続殺人事件が起こり、死の恐怖、そして男同士の愛と憎しみの渦にイツキたちは巻き込まれていく。